《感受分和秒》教案（2课时）-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

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《感受分和秒》教案（2课时）-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

二年级学生已在一年级认识整时、半时，二年级上学期掌握“时与分”的关系（1时=60分），能认读几时几分，具备初步时间认知基础。但时间单位抽象，学生以直观形象思维为主，对“1分、1秒”的实际时长缺乏精准感知，易混淆分与秒的长短，对“1分=60秒”的60进制进率理解困难，常与十进制混淆。同时，学生好奇心强，乐于参与动手操作、体验类活动，适合通过“数一数、做一做、估一估”的具象活动建立时间量感，突破抽象认知难点。

教材分析

《感受分和秒》是沪教版2024版二年级下册第三单元《时间在哪里》