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课题研究结题报告

1.课题讨论结题报告篇一14.课题讨论结题报告篇十四

本课题于20xx年三月立项，经过两年的实施，取得了必需的效果。同学改正作业的进取性提高了，同学作业质量明显提高了，各班级的数学教学质量得到明显的提高。现就课题做出总结。

一、如何培育同学订正作业的习惯

（一）讨论现状

此刻许多老师都比较注意讨论教材、教法和学法，同学及同学家长都重视听课和完成作业，往往都简单忽视订正作业这一环节。订正作业其实是一个重要的环节，能够查漏补缺，对于提升课堂教学效率，提高同学的学习成果起到很重要的作用。所以我们学校数学组以培育同学准时订正作业的习惯为讨论课题，开展小课题讨论。经过前阶段的讨论，我校老师观念上有了很大的转变：1、更改了现有的作业评价体系：2、更改了作业布置模式；3、加深对教材的理解，加强课后反思。

（二）课题讨论的意义

经过教学，教会同学学问，大多数老师把着眼点放在讨论如何提高课堂教学效率、改善教学方法上。我们认为，假如能在培育同学良好的学习习惯上下功夫，让同学对自我的学习结果负职责，养成对作业中所产生的错误准时订正的好习惯，会到达对当前教学效果增值的目的。从长远来说，好习惯养成了，会让他们的后续进展更为顺当。新一轮教育改革正在如火如荼地进行，老师已渐渐由只讨论教法