小学四年级英语下册Unit5 Sport第一课时教案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit5Sport第一课时教案

一、教学内容分析

本课时选自沪教牛津版（深圳用）四年级下册Unit5Sport，属于“人与社会”主题语境下的运动与健康子主题。教材以SportsDay为背景，呈现football、basketball、volleyball、tennis、swimming、running、skipping、cycling八项核心运动词汇，以及Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatsportdoyoulike?Ilike…等询问与表达运动爱好的核心句型。本课为单元第一课时，承担词汇与句型输入功能，同时渗透“运动丰富生活、热爱运动、尊重差异”的情感态度。教材编排以情境对话为主线，通过Peter、Kitty等人物谈论各自喜欢的运动，引导学生在真实语境中感知、理解并初步运用目标语言。文本虽简短，但承载了音、形、义、用四位一体的语言建构任务，是后续读写课与综合运用课的重要基石。基于跨学科视野，本课时有机融入体育与健康学科中“运动项目识别与基本规则”元素，以及道德与法治学科中“团队合作与公平竞争”意识，体现课程综合化实施理念。

二、学情分析

【基础】四年级学生经过三年半英语学习，已积累动物、颜色、食物等话题词汇，并能运用Ilike…、Doyoulike…?进行简单喜好问答，具备一定的听说