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小学科学实验教学总结12篇

学校科学试验教学总结1

转瞬间，一个学期的教学工作将要结束了，这学期我担当的是三班级3—6班的科学教学工作，现将试验工作做一总结：

一、工作回顾

本册书共五个分组试验，分别是《材料在水中的沉浮》、《砖瓦和陶器、瓷器》、《谁流得更快一些》、《空气占据空间吗》和《空气有重量吗》。试验的开出率100%完成率98%，完成状况存在问题，是由于有个别的材料不简单找到，比如说《砖瓦和陶器瓷器》当中的瓦片现在很难找到，再就是个别同学在试验中，缺少观看力，将试验结果填错。详细分析如下：

1、《材料在水中的沉浮》这个试验的完成率很好，由于试验本身比较简洁，试验前让同学先猜想结果，他们普遍将曲别针和大头针猜想是浮，究其缘由，也全都认为这两个材料小、轻，通过试验证明物体的沉浮跟材料的轻重大小无关，也让同学很快的得到结论，材料的沉浮跟材料的本身有关。这个试验存在的问题是同学第一次进试验室，由于奇怪???心，让他们很难掌握自己的言行，在维持纪律和支配试验的过程中用的时间比较多。

2、《砖瓦和陶器、瓷器》这个试验中的瓦片很难找到，到试验时只能告知同学它和陶、砖的性质差不多，在试验的过程中同学形成了基本良好地习惯，在老师未发出试验指令之前都没有动器材，还存在的问题是，试验报告册上的试验记录，有些同学偷懒不按要求填写。

3、《谁流