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高中化学课堂教学中学生创新思维培养的实践研究论文

**摘要**

在高中化学教学实践中，培养学生的创新思维不仅是学科核心素养的体现，更是适应未来社会需求的关键能力。本文通过实践研究，探讨如何在化学课堂中有效融入创新思维培养，结合具体教学案例与策略分析，为教师提供可操作的参考路径。研究发现，情境化教学、问题导向探究以及跨学科融合是激发学生创新思维的重要途径。通过系统设计教学活动，能够显著提升学生的化学学科素养与综合能力。

**关键词**

创新思维；高中化学；教学实践；情境化教学；问题导向

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**一、引言与背景**

化学作为一门以实验为基础的自然科学，其教学过程不仅是知识传递的过程，更是思维训