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新课标要求下小学语文作文教学的论文

在新课标背景下，小学语文作文教学正经历着从知识本位向素养本位的深刻转型。传统教学中，作文往往被视为一种孤立的技能训练，侧重于范文模仿、技巧灌输与格式套用，其结果是学生作文容易陷入内容空洞、情感虚假、表达雷同的困境。新课标以“核心素养”为导向，强调语文课程应致力于培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力。具体到作文教学，这意味着教学的重心必须从单纯的“写作技能”训练，转向“通过写作进行学习与表达”，最终实现“以文化人”的育人目标。这一转变要求教师重新审视教学的目标、内容、过程与评价，构建一个以学生为主体、以生活为源泉、以思维为核心、以表达为旨归的新型作文教学体