2026五年级上册综合实践环保实践活动教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.成功之处：“小行动”撬动“大改变”

2026五年级上册综合实践环保实践活动教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂环保实践课的“诞生”可有点故事。我是五（3）班的班主任兼综合实践课老师李老师，教了十年书，最头疼的就是“纸上谈环保”——孩子们能把“垃圾分类”“低碳出行”背得滚瓜烂熟，可转头就把喝完的酸奶盒揉成一团塞书包里。去年春天带他们去公园春游，亲眼见着平时默写“保护环境”得满分的小航，把吃完的薯片袋往草丛里一扔，还理直气壮：“反正清洁工阿姨会扫！”当时我蹲在草丛里捡那袋薯片，草叶扎得手背发红，突然就想：得让这帮“理论巨人，行动矮子”真正碰一碰、摸一摸环境问题，才能把环保刻进心里。

学科：综合实践（环保主题）

年级：五年级上册（10-11岁学生，共45人）

课时：3课时（每课时40分钟，连排2周完成，含课后延伸）

教学基本信息执教者：李老师（带教经验10年，爱蹲草丛捡垃圾的“奇怪老师”）

指导思想：以《义务教育综合实践活动课程指导纲要》为依据，立足“做中学”理念，通过“调查-行动-传播”三阶模式，让环保从课本走进生活，从“知道”变成“做到”。

02教学目标

教学目标我常跟同事开玩笑：“咱们这课不考分数，但要考‘良心’。”目标分三层，像剥洋