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初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的创新教育研究论文

**摘要**

在初中语文教育中，“思辨性阅读与表达”是培养学生批判性思维、创新能力和语言表达能力的重要途径。当前，传统教学模式往往过于注重知识灌输，忽视学生的主动思考与个性化表达，导致学生缺乏独立分析问题、解决问题的能力。本文通过结合创新教育理念，探讨如何在“思辨性阅读与表达”教学中激发学生的思维活力，提升其综合素质。研究指出，教师应通过创设问题情境、引导深度对话、鼓励多元表达等方式，促进学生思维的发展，从而实现语文教育的创新与突破。

**关键词**

思辨性阅读；表达；创新教育；初中语文；批判性思维

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###一、引言

语文教育不仅是