第5课 万物生长（教学设计）-2025-2026学年湘美版美术二年级下册.docxVIP

第5课万物生长（教学设计）-2025-2026学年美术湘美版二年级下册

学科：小学美术

版本：湘美版（新教材）

年级：二年级下册

单元：第二单元生命的律动

课题：第5课万物生长

课时：1课时（40分钟）

依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，立足第一学段（1-2年级）美术核心素养要求，结合二年级学生从具象思维向形象思维过渡的特点，贴合“生命的律动”单元主题，凸显自然生命力的美感与线条表现力，注重观察体验、技法实践与情感共鸣。

一、教材分析

本节课是湘美版二年级下册第二单元“生命的律动”中的第5课《万物生长》。本单元旨在引导学生关注自然界中生命的形态与变化，感受生命的力量。前两课分别侧重于种子的萌发和小动物的成长，而本课《万物生长》则是对生命生长状态的宏观概括与艺术升华。教材通过展示种子破土、嫩芽舒展、枝叶繁茂、花朵绽放等一系列连续的生长画面，揭示了植物生长过程中形态、色彩、线条的变化规律。

教材原文内容紧扣“生长”这一核心，选取了牵牛花藤蔓的缠绕、向日葵茎干的挺拔、柳树枝条的柔韧等典型形象，引导学生观察植物生长时的姿态。教材特别强调了线条在表现植物生长动态中的作用，如用流畅的曲线表现藤蔓的蜿蜒，用刚劲的直线表现茎干的支撑，用疏密有致的点线组合表现叶片的繁茂。此外，教材还展示了同龄儿童运用水彩笔、油画棒、棉签等多种工具材料创作的优秀作品，鼓励学