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- 2026-05-07 发布于四川
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教学基本信息演讲人2026-03-10
2026五年级下册语文习作那一刻我长大了
教学基本信息(翻着备课本上的折角,笔尖在纸上来回戳了两下——这课太“烫”手了,“那一刻我长大了”,说是教作文,其实是带孩子们翻成长的旧相册啊。)
学科:语文(人教版五年级下册第七单元习作)
年级:五年级(4班,42个小不点儿,坐得歪歪扭扭但眼睛贼亮)
课时:2课时(第一课时审题+选材,第二课时写作+修改)
教材定位:本单元以“童年往事”为主题,前四篇课文(《祖父的园子》《月是故乡明》等)已铺垫“回忆+细节”的写作基调,本次习作是“用具体事件写成长感悟”的实战演练。
教师碎碎念:上周五收了课前小问卷,38个孩子写“帮妈妈做家务”“考试进步”“照顾弟弟妹妹”,剩下4个说“忘记了”——得,先把他们的“记忆仓库”撬开再说。
教学目标(摸着讲台边的划痕,想起去年带三年级写“我的妈妈”,有个小子写“妈妈的手像砂纸”,把全班逗笑了,结果他说“我妈洗碗洗的”,教室里突然静得能听见电扇转。作文哪有什么大道理,不过是把心里的“小石子”捡起来,擦干净,给人看。)
知识目标:明确“那一刻”是成长的关键瞬间(非漫长过程),“长大”是“我”在思想/行为上的变化(如从依赖到独立、从任性到理解、从忽略到关注)。
举例:有孩子写“上周我自己坐公交上学”,但没写“上车前攥着公交卡手心出汗”“到站时故意挺腰抬头”——这不算“那一刻”
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