2026五年级下册语文田忌赛马课文教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级下册语文田忌赛马课文教案

01教学基本信息

教学基本信息我是林小棠，教龄第七年，现在带五年级（3）班的语文。这学期讲到第四单元“思维的火花”，《田忌赛马》是其中一篇经典课文。这篇课文出自《史记孙子吴起列传》，讲的是孙膑帮田忌调整赛马出场顺序，反败为胜的故事。教材版本是统编版五年级下册，课时安排两课时，今天我要详细写的是第一课时——重点在理解故事内容、分析孙膑策略，第二课时再拓展思维方法。

班里42个孩子，性格各异：有几个“故事大王”爱抢着说情节，也有几个“小问号”总爱问“为什么”；还有“行动派”坐不住，得设计点动手环节。备这课时，我翻了三次教参，又找了《史记》原文对照，甚至还跟儿子玩了三局“模拟赛马”——他扮演齐威王，我当田忌，结果第一次被他“上中下”全灭，第二次我学孙膑调换顺序，赢了他，他气鼓鼓地说：“妈妈耍赖！”我趁机说：“这叫策略，懂不懂？”他翻着白眼回屋了——这倒成了我上课的好例子。

02教学目标

教学目标教这篇课文，我可不想让孩子们只记住“孙膑很聪明”这么简单。得像剥洋葱似的，一层一层让他们摸到思维的门道。

知识与能力目标首先，得把故事“吃透”。要能准确复述两次赛马的过程，尤其是马的出场顺序变化；还要认识“赢、拳、策”等生字