《主题活动—身体上的“小尺子”》教案（2课时）-2025-2026学年青岛版（五四学制）小学数学一年级下册.docx

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《主题活动—身体上的“小尺子”》教案（2课时）-2025-2026学年青岛版（五四学制）小学数学一年级下册

学情分析

一年级学生已经初步认识长度单位厘米，会用直尺测量较短物体的长度，具备简单的观察、比较、动手操作与表达能力。学生对身体部位充满好奇，喜欢动手测量、合作探究，但对“身体尺子”的含义、测量方法、单位统一的意义理解不足，容易出现测量姿势不标准、读数不准确、不会选择合适的“身体尺子”等问题，需要在直观操作与实践体验中建立长度观念，提升估测与测量能力。

教材分析

本课是青岛版（五四学制）小学数学一年级下册第七单元后的综合与实践主题活动。以“身体上的小尺子”为探究核心，整合