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《精美的相框》教案-2025-2026学年广美版（新教材）小学美术二年级下册

学情分析

二年级学生已具备基础的手工制作能力，能熟练使用剪刀、胶水等工具完成简单的剪贴、拼接操作，日常也接触过各类相框，对相框的外形与装饰有模糊的感性认知。该年龄段学生想象力丰富，喜欢动手创作美化生活物品，对色彩与图案搭配有强烈的表达欲望，但设计思维较为简单，容易出现装饰杂乱、结构不稳、实用性不足的问题，同时对相框“保护、衬托照片”的核心功能理解不够深入，需要通过具象案例与分步引导，帮助其平衡美观性与实用性，落实创意制作目标。

教材分析

本课选自2026年广美版小学美术二年级下册第三单元《我的书桌我做主》，属于“设计·应用”学习领域，是单元第二课时，承接“美化书桌”的单元主题，聚焦相框设计与手工制作，兼具实用性与审美性。教材以书桌场景为依托，呈现相框的基本结构（外框、背板、支架）、多样外形与材料范例，搭配简洁的制作步骤图示，引导学生结合照片特点设计制作相框，贴合二年级学生动手能力水平，体现“美术服务生活、美化生活”的理念，为后续《独特的钟表》的综合材料制作奠定手工基础。

核心素养教学目标

审美感知：观察不同材质、造型的相框，感受相框“外形规整、装饰协调、衬托主体”的审美特点，能区分不同风格相框的视觉差异，提升对实用美术的感知力。

艺术表现：认识相框的外框、背板、支架三大基本结构，掌握相框