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《梦想小镇》教案-2025-2026学年广美版（新教材）小学美术二年级下册

教学背景

二年级学生已在上节课《奇特的房子》中掌握了建筑单体的创意设计方法，具备设计独特房子的能力，且经过前期美术学习，有一定的画面构图与色彩搭配基础。该年龄段学生想象力丰富，喜欢热闹、丰富的场景，对“小镇”这类充满生活气息与幻想色彩的主题充满兴趣，乐于将多个元素组合成完整画面。但学生缺乏场景构图经验，容易出现建筑排列杂乱、大小比例失调、场景元素单一、画面拥挤或空旷的问题，需要通过具象案例与分步引导，帮助其掌握场景组合方法，落实“造型·表现”与“综合·探索”领域的学习要求。

教材分析

本课选自2026年广美版小学美术二年级下册第五单元《小小建筑师》，是单元第四课时，也是单元总结课，承接《奇特的房子》的单体建筑设计，聚焦多个建筑组合成小镇场景，完成“小小建筑师”的单元主题闭环。教材以“梦想”为核心，呈现不同风格的梦想小镇范例（自然田园小镇、奇幻城堡小镇、太空未来小镇），搭配建筑排列、大小搭配、场景添加的简单图示，引导学生将设计的奇特房子组合起来，添加道路、树木、云朵、小动物等元素，构成完整、美观、有创意的小镇场景，贴合二年级学生的构图能力与创意水平，兼具综合性与创意性，体现“美术综合运用、美化幻想世界”的理念。

核心素养教学目标

审美感知：观察不同风格的梦想小镇场景，感受小镇“布局合理、建筑