2026六年级上册道德与法治个人品德教育.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册道德与法治个人品德教育

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我（李老师，教龄8年，带过三届六年级）最近备课总爱翻旧相册——去年带的六（3）班毕业时，孩子们塞给我的“品德存折”还夹在备课本里。封皮上歪歪扭扭写着“做个有光的人”，这倒成了我设计这堂“个人品德教育”课的灵感。

课程名称：做自己的“品德小太阳”——个人品德的日常修炼

适用年级：六年级（上册）

课时安排：2课时（90分钟，中间10分钟眼保健操+自由交流）

教材版本：统编版《道德与法治》六年级上册第三单元“我们的国家机构”前导课（注：结合本校“德育一体化”校本教材补充）

执教者：李XX（某城市公立小学，带过两届六年级，自诩“学生的故事收集员”）

教学基本信息学生情况：本班42人，男生22人，女生20人。刚升入六年级，部分学生进入“小大人”阶段，开始在意同伴评价，但也常因“面子问题”出现说谎、推卸责任等行为（比如上周值日表丢失，有三个孩子抢着说“不是我弄丢的”）。

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“品德课不是说教，是帮孩子把‘正确’变成‘自然’。”所以这堂课的目标，得像剥橘子似的，一层一层往心里去。

1.知识目标：

能说出个人品德的四个