2026六年级下册体育跪跳起动作巩固教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册体育跪跳起动作巩固教案

01教学基本信息

教学基本信息我站在六年级（3）班教室门口，听着里面叽叽喳喳的讨论声，嘴角忍不住往上翘——这帮小崽子，上回学跪跳起时摔得屁股墩儿响，今天倒个个儿成了“动作小专家”，逮着课间就在走廊垫子上练。

1课程基本情况年级：六年级（3）班（45人，男生23人，女生22人）

1课程基本情况学科：体育（水平三）教材版本：人教版《义务教育体育与健康教科书》六年级下册第三章“技巧与器械体操”01课时：第2课时（动作巩固课，40分钟）02授课教师：李老师（笔者本人，教龄8年，最爱看孩子们从“手忙脚乱”到“行云流水”的蜕变）03

2学生情况分析这帮12岁的娃子，协调性有了明显提升，但两极分化也挺有意思：前半排的“运动小达人”像小猴子似的，上节课已经能连续做3个标准跪跳起；最后排的“小迷糊”们嘛……上回小宇同学摆臂时差点把自己甩成“陀螺”，小美更绝，蹬地时屁股先着垫，活像只被踩了尾巴的小兔子。不过总体来说，孩子们对“能跳起来”这事特别有劲儿——毕竟谁不想在同学面前秀把“轻功”呢？

02教学目标

教学目标我摸着兜里准备的“进步小贴纸”（印着小火箭和“超棒”俩字），心想今天得让每个娃都有点“成就感”。

1知识目标让