中考语文复习：分析人物形象（课件）.pptxVIP

教师：莫老师初中阅读理解专题04

分析人物形象

常考题型方法指导经典例题目录

常考题型01

一、常考题型1.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。2.马霜天老师是一位什么样的老师?结合文章内容作简要分析。(至少两个特点)3.小说中的理发店老板有哪些性格特征?请简要分析。4.你认为郑板桥是一个怎样的人?联系全文，简要说说你的理由。5.仔细品读文章最后一个自然段，并联系全文内容，体会瞎婶是个怎样的人，试着写下来。

方法指导02

一、人物形象分析答题思路①确定人物的身份地位（革命战士、老师、农民、医生等）②找经典事件/情节（人物做了什么事情）③找正面描写（外语动心神）④找侧面描写/环境描写（衬托人物形象）⑤找他人/作者对人物的评价

步骤二：找经典事例，分析人物形象1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。”——七下《邓稼先》答：邓稼先是一个无私奉献、心怀国家的人。他在病重期间，仍然挂念核武器事业的发展，与于敏联合署名写下了关于核武器发展的建议书。这体现了他为国家科技事业奋斗终身、死而后已的崇高精神。

步骤三：找人物描写有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两