第二单元整本书阅读《红星照耀中国》 统编版 语文八年级上.pptxVIP

整本书阅读盛世繁荣中国红星照耀中国

《红星照耀中国》之整本书阅读赓续红色血脉传承红色基因元山中学赵炯伟

学习目标通过阅读作品，感受革命先辈精神，增强对红色文化的认同感与传承使命感。掌握红色经典作品的阅读方法，能从书中提取关键信息，准确流畅地表达对作品的理解与感悟。梳理主要历史事件过程中，提升归纳总结与初步具有批判性思维能力。

作品背景介绍1936年，中国国内局势复杂，国民党对共产党进行严密封锁和污蔑宣传，外界对中国共产党和红军知之甚少。斯诺怀着对真相的追求和对中国革命的好奇，毅然前往陕北革命根据地进行了为期四个月的实地采访。

情境设置为弘扬红色文化，赓续红色血脉，厚植爱国主义情怀，我校举行参观“红星”革命纪念馆的研学活动，请你完成下面研学任务。寻“星”之旅1“星”路历程2“星”动镜头3

壹寻“星”之旅走进内容

认识“红星”了解《红星照耀中国》书名有什么内涵？中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

观看视频：1、思考本书的写作顺序是什么？2、红军战士实现了哪些壮举？3、他们一旦成功具有怎样的历史意义？

贰“星”路历程走进长征

本书三大事件本书以时间为序，为我们讲述了三件大事。1：红军长征2：根据地的建设3：西安事变的和平解决

长征时间轴时间事件详情193