第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

《庄子》庄子与惠子游于濠梁之上

学习目标感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。掌握重点文言词语，理解课文内容。增加对传统文化经典的了解，提高文化品味。

高山流水觅知音伯牙善演奏，钟子期善欣赏。伯牙弹琴时想到高山，子期赞道：“好啊！峨峨兮若泰山！”伯牙想到流水，子期说：“妙哉！洋洋兮若江河！”不管伯牙想到什么，子期都能准确道出他的心意。后子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，所以就“破琴绝弦”，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了。

庄子的知己惠子（前390—前317），即惠施，战国时期哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，是合纵抗秦最主要的组织人和支持者,也是庄子的至交好友。

壹读对文章读准字音濠梁鲦鱼循其本xúntiáoháo

一起来再现一下2000多年前濠水边上的那场争辩。角色朗读（叙述）庄子与惠子游于濠梁之上。（庄子）“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”（惠子）“子非鱼，安知鱼之乐？”（庄子）“子非我，安知我不知鱼之乐？”（惠子）“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”（庄子）“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”从容，悠闲，语速要慢稍快，急于反驳的样子巧辩，机智，从容肯定，毫无争辩充满智慧，诙谐

贰读通文章根据阅读提示和注释，借助工具书，翻译课文，疏通文意。悠闲自得完全，完备已经从容全已安循其本疑