《课外古诗诵读-晚春》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

吟咏古诗，学会七言绝句的节奏，感受诗篇中晚春的风光。感受“知”“斗”“解”等充满人情的词语，享受晚春的生机与乐趣。研究通过象征手法传达情感的方法，理解作者的人生智慧和劝导之意。学习目标

韩愈是唐代杰出的文学家、思想家，世称“韩昌黎”，是唐宋八大家之首，也是古文运动的领袖人物。他主张“文以载道”，反对浮华文风，散文气势雄健、说理透彻；诗歌则风格奇崛、意境开阔，常以雄奇的想象与刚健的笔力见长。《晚春》便是他以暮春草木寄寓人生态度的经典小诗，尽显其笔力与哲思。作者介绍

这首诗是韩愈晚年的作品，它描绘了自然的美丽景色并传达了情感。尽管诗人已步入老年，他仍旧保持着乐观的生活观。在春末夏初之际，当所有生物都在竞相绽放时，韩愈目睹了这一幕，内心充满了感慨，并挥笔创作了这首诗。诗中通过春花与秋叶竞相争艳的生动画面，激励人们要珍惜光阴，奋发向前，切勿让时间白白流逝。写作背景

【晚春】“晚春”在这首诗中，早已跳出了“春光将逝”的传统感伤意象，成为一场万物争奇斗艳的盛大舞台。诗里的晚春，不再是凋零与落幕的代名词，而是草木不甘示弱、争相绽放的高光时刻。在韩愈的笔下，“晚春”被赋予了全新的内涵：它既代表着时光的紧迫与短暂，更象征着生命最后的热烈与昂扬。诗人以“晚春”为画布，描绘了百花争芳、杨花飞雪的鲜活场景，为寄寓珍惜时光、积极进取的人生哲思，提供了最生动的载体。知识链接

《晚春》“晚春