第23课《马说》 统编版语文八年级 下册.pptxVIP

;学习目标：;解读课题：;活动一：共鸣，初识韩愈;世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。

马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？

策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。

;;通假字

祗同“只”，意为“只、仅”（祗辱于奴隶人之手）。

食通“饲”，意为“喂养”（食马者不知其能千里而食也）。

见通“现”，意为“显现、表现”（才美不外见）。

材通“才”，意为“才能”（食之不能尽其材）。

邪通“耶”，表示疑问，相当于“吗”（其真无马邪）。;一词多义

之

助词，的（虽有千里之能）。

定语后置标志（马之千里者）。

代词，指千里马（策之不以其道、食之不能尽其材）。

音节助词，无实义（鸣之而不能通其意）。

食

吃（一食或尽粟一石）。

喂养（食马者不知其能千里而食也）。;策

名词，马鞭（执策而临之）。

动词，鞭打、驱使（策之不以其道）。

以

介词，凭借（不以千里称也）。

介词，按照（策之不以其道）。;能

名词，才能、能力（虽有千里之能）。

动词，能够（安求其能千里也）。

其

代词，它的（策之不以