第16课《有为有不为》 统编版 语文七年级下.pptxVIP

同学们，我们都了解过季羡林先生吧！季羡林先生的文章中多含理性哲思，其中既有丰富的知识，又有理性的判断，也有思想的光芒，还有智慧的闪现，特别是对于国家、民族、时代、社会、人民、人生、哲学的思考，充分体现了作为一个优秀知识分子的良知与责任担当。《有为有不为》即阐述了作者对“大小善”“大小恶”的理性思考，意在引导众人“做事做人要明是非、有原则、守底线”。本节课，我们一起去聆听季羡林先生的教诲吧！导入新课

季羡林，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。北京大学教授，中国文化书院院务委员会主席，中科院院士，中国语言学家，文学翻译家，梵文、巴利文专家，作家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。作者简介

1.掌握重点字词和关键语句的含义；在熟读课文的基础上，整体把握课文内容。2.把握本文的行文思路，体会作者平实质朴的语言风格。3.学习本文引用名言警句进行论证的方法，体会议论性文章说服力强的特点。4.学会正确对待生活中的各种各样的善恶。学习目标

作者曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足，有为有不为。”他觉得言简意赅，寻味无穷。于是特写两篇短文，对“知足知不足”“有为有不为”加以诠释。本文就是两篇短文中的后一篇。

知识链接议论文议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表