第15课《驿路梨花》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

主备人

月光下的小酒窝;坐姿要求：一拳、一尺、一寸

课前三准备：

1.思想准备：发现问题、积极参与、注重效率

2.知识准备：彭荆风及其作品常识

3.物质准备：七年级下册语文课本、听写本、笔记本、三色笔;1.通过略读，快速把握文章主要内容，积累“驿路”、“陡峭”、“修葺”、“恍惚”等重点词语，并能结合语境理解与运用；学习通过设置悬念、误会和插叙来推动情节、增强表现力的叙事技巧。

2.通过梳理文中不同人物与小茅屋的关系，把握文章以“我”和老余见闻为主线、穿插回忆的记叙顺序，发展信息筛选、比较与归纳的逻辑思维能力；通过分析文中多次出现的“梨花”的不同含义，理解其象征意义，提升分析与综合的思维品质，探究文章构思的妙处。

3.品味文中对梨花林、月光、花瓣等自然景物的诗意描绘，感受文章清新优美的语言风格和如诗如画的意境之美；鉴赏“驿路梨花处处开”所蕴含的景、人、情、理交融的崇高美感，培养对人性美、风尚美的感知与向往。

4.深入理解文中人物群体所展现的助人为乐、不求回报的雷锋精神，以及边疆少数民族朴实热情、知恩图报的优良民风；认识“公德”的价值，激发关爱他人、乐于奉献的社会责任感，思考如何在新时代传承和发扬雷锋精神。;1.教学重点：

梳理情节，把握文章的记叙顺序；分析文中“