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- 2026-05-08 发布于广西
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序号:______
科目
任教班级
授课时间
课题
线段、角、相交线与平行线
课型
复习
学科素养目标
1.会比较线段的长度,理解线段的和、差,以及线段重点的意义;
2.理解角的概念,会对度、份、秒进行简单换算,并会计算角的和差;
3.理解对顶角、余角、补角等概念,掌握对顶角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的补角相等的性质;
4.理解垂线、垂线段、平行线等概念;掌握平行线的性质定理及判定定理;
5.理解帮掌握角平分线的性质定理.
单元教学分析
重点:线段、角、相交线与平行线的概念及其性质的应用。
难点:综合应用有关性质解决数学问题。
创新设计
知识点整合突出,以表格或图形的方式呈现,一目了然,以提高学习效率。
教学活动过程
二次备课
热身小练
1.(1)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是________________.
第(1)题图
(2)如图,跳高比赛时,只需两个支点就能固定横杆,这种做法依据的数学基本事实是________________.
第(2)题图
(3)如图,某单位要在河岸l上建一个水泵房引水到C处.他们的做法是:过点C作CD⊥l于点D,将
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