2026六年级下册信息技术数据处理课程.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册信息技术数据处理课程

01教学基本信息

教学基本信息作为个在小学信息技术岗位上摸爬滚打了十年的“老江湖”，我总爱说：“教六年级最有意思——他们像刚开刃的小刀，既有好奇心又带点‘我都懂’的小傲气。”这不，2026年春天，我又带着班里42个“小机灵鬼”，一头扎进了“数据处理”这门新课里。

这门课的全称是“六年级下册信息技术——数据处理基础”，教材用的是教育部审定的《信息技术（下册）》，课时安排是每周2课时，共8课时（4周）。为啥选数据处理？您听我掰扯：现在的娃手机玩得比我溜，可打开Excel连“排序”都不会；刷短视频能说得出“点赞量”，但让他分析班里的视力数据，眼睛瞪得像铜铃。咱得把“有用的技术”塞进课堂——买菜算价、统计零花钱、给班级活动做预算，这些才是他们能摸得着的“数据处理”。

教学基本信息授课教师自然是我——王大伟，同事爱叫我“老王”，学生偷偷喊我“Excel狂魔”（因为我总爱在课件里插自己做的动态图表）。教室嘛，是学校刚翻新的智慧教室，50台电脑配了55寸交互大屏，墙角还摆着绿萝（学生说能“防电脑辐射”）。课前我特意让班长统计了全班的“奶茶偏好”和“每周运动时长”——这俩数据，后来成了课堂上的“顶流素材”。

02教学目标

教学