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练习4：

《轴对称图形》简案

一、教学目标

1.根据轴对称图形的特征，能补全简单的轴对称几何图形，会画简单几何图

形的对称轴。

2.经历想象、画图的过程，发展空间观念，提高动手操作能力。

3.体会轴对称图形之美。

二、教学重难点

重点：根据轴对称图形的特征，能补全简单的轴对称几何图形，会画简单几

何图形的对称轴。

难点：探索补全图形的方法和步骤。

三、教学方法

讨、讲授法、提问法

四、教学过程

（一）情境导入

多出示半个花瓶的，学生充分想象完整花瓶的样子。

预设：花瓶一般都是对称的，所以缺掉的右半部分和左半部分应该是左右对

称的。

接着将花瓶抽象成几何图形，展示在方格纸中，提问：能把这个图形补

全，使它成为一个轴对称图形吗？

（二）探究新知

（1）补全图形

【讨】

问：拿出课前准备好的透明方格纸，尝试补全图形，画好后可以小组之间互

相交流画图的方法。（提示：可以从轴对称图形的特征出发，比如：对称轴两边

的图形可以重合、对应点等）

预设1：折一折，描一描。沿着红色的虚线对折，在另一边描出轮廓，再画

出完整