北师大版二年级数学《图形大变身二》教学设计.doc

PAGE

PAGE1

北师大版二年级数学《图形大变身二》教学设计

第1课时校园一角

教学目标

1.能辨认长方体、正方体、圆柱，描述其基本特征，理解平面与立体图形的转化关系。

2.经历观察、操作、探究的完整过程，发展空间想象能力与动手操作能力。

教学重点

辨认生活中的立体图形，能用规范语言描述其基本特征。

教学难点

理解平面图形折叠转化为立体图形的原理，解决折叠中物体歪斜的实际问题。

教学时数

1课时

教学过程

1.情境导入；出示校园一角实景图，引导学生观察长桌、方凳、水杯等物品，唤醒生活经验，引出课题。

2.探究新知；①识别立体图形：结合实物模型，引导学生分析长方体、正方