2026六年级下册信息技术编程入门课程.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册信息技术编程入门课程

01教学基本信息

教学基本信息作为带了三届六年级信息技术课的“老油条”，我总爱说：“编程不是魔法师的咒语，是咱们用积木搭故事的新玩法。”今年接手2026届六（3）班的编程入门课，我特意把教室后墙贴满了往届学生的Scratch作品——会跳舞的皮卡丘、能报时的电子钟、根据心情变颜色的小云朵，这些“前辈作品”像无声的邀请函，每天早上都能看见几个孩子凑在墙前戳戳点点。

这门课的全称是“六年级下册信息技术编程入门——基于Scratch的创意实践”，每周两课时，每课时40分钟，总共16课时。教材用的是人教版《信息技术》下册第三章，不过我自己加了“彩蛋”——把学生们喜欢的动漫角色、校园生活场景编成案例，比如用“校园寻宝”替代课本里的“小猫钓鱼”，用“班级生日日历”代替“节日贺卡”。

教学基本信息授课教师嘛，自然是我——王老师，教龄8年，从最初对着教材念代码的“紧张小王”，到现在能和学生聊“循环积木像不像课间操的重复动作”的“老王”。教室配置也挺给力：48台联网电脑（虽然有两台键盘字母“G”“H”不太灵，但学生说“这是老机器的可爱小脾气”），65寸触摸屏，还有我自己攒的“素材百宝箱”——里面