2026六年级下册语文现代散文导读教案.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-10XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册语文现代散文导读教案

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来，这节现代散文导读课，像极了我和班里那帮“小话痨”们的一次“秘密约会”。作为带了他们六年的语文老师，我太清楚这帮孩子的脾性——上学期教古诗词，前排的雨桐能把《石灰吟》改编成rap；上周讲说明文，后排的“科学迷”航航非要用天平称课本证明“用词准确”。所以这次备课时，我特意把教案本翻出了毛边，还在桌角贴了张便签：“别整虚的，让散文像奶茶一样，甜得明明白白。”

学科：小学语文（人教版六年级下册）

年级：六年级（3）班（45人）

课时：2课时（连堂，90分钟）

教材版本：统编版义务教育教科书《语文》六年级下册第三单元“散文悦读”（选文包括《匆匆》《那个星期天》《丁香结》）

教学基本信息授课教师：林晓（执教小学语文12年，自诩“学生肚子里的蛔虫”）

学情背景：学生已掌握记叙文六要素、简单的修辞手法，但对“形散神聚”的散文特点较陌生；40%学生认为“散文没故事，不好玩”（来自课前问卷）；80%能流畅朗读，但缺乏深度赏析能力。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标我常跟孩子