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部编版小学语文四年级上册第七单元教案

单元整体解读

本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文，以及口语交际《讲民间故事》和习作《写信》。这些课文从不同角度展现了仁人志士的爱国情怀、民族气节和远大志向。通过本单元的学习，旨在引导学生感受先辈们强烈的民族责任感和爱国热情，激发学生对祖国的热爱之情，并将这种情感内化于心，外化于行。

单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”和“学习写书信”。在阅读教学中，要引导学生关注课文中对人物语言、动作、神态等细节的描写，体会这些描写对表现人物品质的作用；在习作教学中，则要让学生掌握书信的基本格式和写作要求，学会运用书信与他人交流。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元的生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》和《延安，我把你追寻》的部分段落。

3.学习从人物的语言、动作、神态等描写中，体会人物的思想品质。

4.初步掌握书信的格式，能写一封条理清楚、感情真挚的信。

5.能清楚、生动地讲述一个民间故事，锻炼口语表达能力。

过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

2.运用联系时代背景、抓住关键词句、品读感悟等方法，深入理解课文内涵。

3.