2026六年级上册数学数学思维训练游戏.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册数学数学思维训练游戏

教学基本信息01

教学基本信息要说这节数学课，我得先跟您唠唠背景。咱是XX小学六年级（3）班，45个古灵精怪的娃，正是“上房揭瓦”和“静能思考”的矛盾综合体——前一秒能为一道题争得面红耳赤，后一秒可能被窗外飞过的麻雀勾走魂儿。教材用的是人教版六年级上册，这节课是咱组教研时拍着桌子定的“思维训练游戏课”，没选传统例题，偏要拿游戏当引子，把逻辑推理、空间想象、计算策略这些数学思维“藏”进游戏里。课时嘛，90分钟——为啥多半小时？我跟隔壁王老师借的，她说：“你这课要是能让娃们忘了上厕所，我连午休时间都能匀你！”

教学目标02

教学目标咱这课可不是瞎玩，目标分得明明白白：

1.知识目标：让娃们在游戏里“不自觉”地用上学过的分数运算、长方体表面积、逻辑推理等知识点。比如设计“立体拼图”游戏时，得用上“长方体展开图”的知识；“数字密码战”里藏着分数乘除法的巧算。

2.能力目标：重点练三样——一是“拆解问题”的能力，把复杂游戏任务拆成小步骤；二是“合作表达”的能力，小组游戏里必须说清思路，不然队友听不懂；三是“逆向思维”，有些游戏正着走不通，得倒推。

3.情感目标：最盼着的是让娃们觉得“数学不是作业