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2026年特岗教师教学设计试题及答案

一、教学设计题（本大题共4小题，共40分）

请阅读以下材料，按要求完成教学设计任务。

材料：人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》第二课时文本片段：

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

要求：

1.请结合义务教育语文课程标准（2022版）学段要求，设计本课时的三维教学目标，目标表述需具体、可操作，8分。

2.设计本课时的完整教学过程，时长40分钟，突出学生主体地位，落实语文核心素养，包含至少2次小组合作探究活动，每个环节需写明师生活动、时长、设计意图，22分。

3.设计本课时的板书，要求思路清