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- 约3.27千字
- 约 4页
- 2026-05-09 发布于广东
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三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
???每到春季,一些南方城市的窗外都会被称为“春日闹钟”的噪鹃霸占。“窗外树梢上的噪鹃活力四射,激情啼鸣,不知疲倦,初是一只,而后乱者四应……”此起彼伏的鸟鸣给紧张备考的高三学子带来了意想不到的“自然干扰”。近日,深圳某中学一名高三备考学生因受教室窗外噪鹃啼鸣干扰,提笔致信校方,请求“派专人拆除鸟巢”。
???对此你有何观点看法?请写一篇文章。
???要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】????
材料以春季噪鹃鸣叫干扰高三学子备考,学生致信校方请求拆除鸟巢为核心事件,聚焦高三备考的学业需求与自然生灵的生存权利两大矛盾点,本质是探讨人类需求与自然共生、个人利益与生态伦理、理性诉求与温情包容的关系。
【审题误区】1.?片面立意:一味指责学生自私,忽视高三备考的高压与焦虑;或完全支持拆鸟巢,无视生态保护与生命平等,均偏离材料核心。
2.?脱离语境:抛开“高三备考”这一特定背景,空谈人与自然,缺乏针对性,无法贴合命题意图。
3.?观点极端:非此即彼的二元对立思维,未体现辩证思考,不符合高考议论文深度写作要求。
?【参考立意】
1.?辩证共生类:以包容之心平衡备考与自然,让自然之声成为成长陪伴,而非对立干扰。
2.?生命共情类:敬畏
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