部编版五年级语文上册第五单元：《太阳》教案：通过科普朗读科学认知引导学生了解恒星，落实科普阅读训练，培养科学精神与表达素养.docxVIP

部编版五年级语文上册第五单元：《太阳》教案：通过科普朗读科学认知引导学生了解恒星，落实科普阅读训练，培养科学精神与表达素养

部编版五年级语文上册第五单元：《太阳》教案：通过科普朗读科学认知引导学生了解恒星，落实科普阅读训练，培养科学精神与表达素养

部编版五年级语文上册第五单元《太阳》教案

学科：语文（部编版五年级上册）年级：五年级上学期课型：说明文精读课（科普启蒙，探寻宇宙中的“大火球”）

教材位置：第五单元（说明文阅读单元），《太阳》是一篇经典的科普说明文。文章以平实、准确、有条理的语言，从太阳的“远”、“大”、“热”三个基本物理特性（与地球的关系）入手，介绍了太阳作为一颗恒星的概况，并进一步说明了太阳与地球密切而至关重要的关系——没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。课文结构清晰（先分说特点，后总结关系），运用了多种说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子），语言严谨科学又不失生动，是引导学生学习阅读说明文、掌握说明方法、认识太阳的科学知识、体会说明文语言特点，并初步建立科学世界观的优秀入门文本。

学情分析：学生对“太阳”极其熟悉，知道它发光发热、是白天出现、万物生长需要它，但对太阳的具体科学数据（距离、大小、温度）、它在宇宙中的身份（恒星）、以及它与地球上各种现象（风雨雪、冷热、生物链）之间具体而复杂的因果联系缺乏系统、科学的了解。五年级学生开始对数据、比较