小学五年级英语下册 Unit 7 Chinese Festivals (Story time) 第一课时教学设计.docx

小学五年级英语下册Unit7ChineseFestivals(Storytime)第一课时教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本课时设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，旨在构建一个以学生为主体、以意义探究为主线、以语言运用为落脚点的深度学习课堂。设计核心理论依托包括：交际语言教学法（CLT），强调在真实的、有意义的语境中学习和使用语言；任务型语言教学（TBLT），通过驱动性任务引导学生用英语做事情，在完成任务的过程中自然习得语言；内容与语言整合学习（CLIL），将语言学习与主题内容（中国传统节日文化）学习有机融合，使学生在获取文