【数学教学】函数的概念和性质·理论体系I——预备知识函数的定义和运算.docxVIP

综述

函数是数学中最重要的研究对象之一，也是高中数学最重要的学习内容。其中涉及的知识点繁多，然而，一般的高中数学课本中仅仅会给出一些基本的概念和定理，在各式各样的试题中，经常会用到课本中没有但看上去似乎正确的结论。例如，奇函数的值域关于0对称；严格增函数f(x)中，若f(x1)f(x2)，则x1x2；不恒为零的周期函数的倒数函数仍是周期函数，等等。

本文是根据笔者平时做题的经验，从中总结出经常用到的与函数有关的定义、定理，并将其整理成（略有些随意的）理论体系。共分为十节：预备知识、函数的定义、函数的对称性和奇偶性、函数的单调性、函数的最值、函数的周期性、反函数、函数的极限、函数的连续性、函数的导数。

这些定义、定理有的在课本上以黑体字直接给出（本文中可能稍作修改），有的课本中没有直接给出但在平时解题中可能会用到。除了两个定理（以及用这两个定理证明的定理）外，其余定理均给出了代数上的严格证明（一些过于简单的推论未写出证明），全文没有配图。为使行文简洁，在各个定理的证明过程中，仅少量步骤写明了理由，其余没有标注理由。

部分定义、定理添加了若干条注解。这些注解有的是用简明的语言概述定义、定理，有的是解释其中易混淆之处，有的是举例说明，有的是说明与其他定义、定理的联系。

本文不涉及幂函数、指数函数、对数函数、各类三角函数等具体函数的定义和性质，这些在高中数学教材或在高等数学教材中通常已有较