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小学语文教学：气象预测模型在诗词创作中的应用研究论文

**摘要**

气象预测模型在诗词创作中的应用研究，旨在探索现代科技与传统文化融合的创新路径。通过分析气象数据与诗词意象的关联性，构建科学化、系统化的创作框架，提升小学语文教学的实践性和趣味性。本研究以气象预测模型为切入点，结合诗词教学中的情感表达、意象构建等核心要素，提出“科技赋能文化”的教学策略，为小学语文诗词教学提供新视角。研究结果表明，气象预测模型不仅能丰富诗词创作的素材，还能激发学生的创作热情，促进传统文化传承。

**关键词**

气象预测模型；诗词创作；小学语文；传统文化；教学创新

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**一、引言**

在小学语文教学中，诗词是