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小学图书馆阅读推广活动与儿童文学创作指导论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，小学图书馆作为儿童文学的重要传播阵地，其阅读推广活动的开展与儿童文学创作指导的融合显得尤为重要。本文以小学图书馆为研究对象，探讨阅读推广活动如何激发儿童的阅读兴趣，并在此基础上引导其进行文学创作，从而提升儿童的文学素养与创造力。研究发现，通过系统化的阅读推广与创作指导，儿童不仅能够增强阅读能力，还能在创作中表达自我、发展想象力。本文结合实践案例，提出优化阅读推广与创作指导的具体策略，为小学图书馆开展相关活动提供参考。

**关键词**

小学图书馆；阅读推广；儿童文学；创作指导；文学素养

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**一、背景分