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小学科学探究：共享单车停放与环保意识培养实践案例反思与改进措施探讨论文

**摘要**

本论文以小学科学探究实践为切入点，通过“共享单车停放与环保意识培养”的案例，探讨如何将生活问题转化为科学教育契机，提升学生的环保意识与实践能力。研究发现，共享单车停放乱象不仅是城市治理问题，更是培养学生系统性思维、责任意识和社会参与感的良好载体。论文结合教学实践，分析当前教育中存在的不足，提出优化策略，旨在推动科学教育从课堂走向生活，激发学生的探究热情，培养其成为具有环保素养的公民。

**关键词**

小学科学探究；共享单车；环保意识；实践案例；改进措施

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**一、引言**

在城市化进程加速的今天，共享单