新统编版高中语文必修上册7.2《归园田居(其一)》教学课件.pptxVIP

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  • 2026-05-09 发布于陕西
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新统编版高中语文必修上册7.2《归园田居(其一)》教学课件.pptx

何必山巅与水涯,

安心随处便为家。

——释敬安(清代僧人);归园田居(其一)

;陶渊明,又名,字,自号,私谥,又称。时期杰出的_____、_____诗人,文学家。

;1.通过反复诵读,理清诗歌线索,尝试背诵。

2.通过“解标题—析景物—理技巧—明感情”的方法

解读诗歌,学会鉴赏山水田园诗。

3.利用本诗,进行山水田园诗歌的规范答题训练,

形成规范答题的意识和能力。;反复吟诵,

感受归隐之情;归/园田/居(其一)

陶渊明

少无/适俗韵,性本/爱丘山。

误落/尘网中,一去/三十年。

羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。

开荒/南野际,守拙/归园田。

方宅/十余亩,草屋/八九间。

榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。

暧暧/远人村,依依/墟里烟。

狗吠/深巷中,鸡鸣/桑树颠。

户庭/无尘杂,虚室/有余闲。

久在/樊笼里,复得/返自然。;寻找诗眼,理清思路;归园田居;归园田居;生活所迫;《归园田居》的写作背景是什么?;缘景明情,

诗歌研讨;归园田居;①在这首诗中,诗人选用“方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣、桑树”等意象;

②运用动静结合,远近结合,视听结合、白描等手法;

③描绘出一幅和谐宁静,清新自然的田园风景图。

(住宅周围有十多亩土地,还

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