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6初中数学教学中数学建模能力的培养与评价研究论文

**摘要**

初中数学教学中，数学建模能力的培养与评价是提升学生数学素养、促进核心素养发展的关键环节。数学建模能力不仅能够帮助学生将抽象数学知识应用于实际问题，还能培养其逻辑思维、问题解决和创新能力。然而，当前初中数学教学在数学建模能力的培养与评价方面仍存在诸多问题，如教学目标不明确、评价方式单一、教学内容与学生实际生活脱节等。本研究旨在探讨如何在初中数学教学中有效培养和评价学生的数学建模能力，并提出相应的教学策略和评价体系，以期为初中数学教学改革提供参考。

**关键词**

初中数学；数学建模能力；培养；评价；核心素养

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**一、引言与背