小学一年级英语下册《Clothes》单元整体教学设计（沪教版·五四制）.docx

小学一年级英语下册《Clothes》单元整体教学设计（沪教版·五四制）

??单元整体教学设计立足于当前课程改革的前沿理念，以发展学生英语核心素养为核心目标，打破传统以知识点为中心的碎片化教学模式，构建一个以主题为引领、情境为依托、任务为驱动、活动为载体的整体性学习单元。本设计针对小学一年级下学期学生的认知特点与语言发展规律，将《Clothes》单元重构为一次围绕“服装”主题展开的、融语言学习、生活实践、审美创造与文化认知于一体的综合性探究旅程。设计强调在真实的、有意义的语境中习得与运用语言，通过项目化学习（PBL）的初步渗透，引导学生从认识服装、描述服装，到初步学会根据场合与需求选择服装，最终