【数学】古典概型教学课件-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

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  • 2026-05-12 发布于广东
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【数学】古典概型教学课件-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptx

10.1.3古典概型;

通过试验和观察的方法,我们可得到一些事件的概率估计。但此法耗时多,

而且得到的仅是概率的近似值。

能否通过建立适当的数学模型,直接计算随机事件的概率呢?;

正面朝上

2种

反面朝上

试验2:掷一颗质地均匀的骰子一次,出现的结果:

1点

6种

4点;

(一)古典概率

特点:①有限性:样本空间的样本点只有有限个;

②等可能性:每个样本点发生的可能性相等;

将具有以上两个特征的试验称为古典概型试验,其数学模型称为古典概率

模型,简称古典概型.

研究随机现象,最重要的是知道随机事件发生的可能性大小.对随机事件发生

可能性大小的度量(数值)称为事件的概率,事件A的概率用P(A)表示.;

1.判断下列概率模型是否是古典概型:

(1)从区间[1,10]内任意取出一个实数,求取到实数2的概率;不符合有限性

(2)从区间[1,10]内任意取出一个整数,求取到2的概率;是

(3)向上抛掷一枚不均匀的旧硬币,求正面朝上的概率;不符合等可能性

(4)掷一枚质地均匀的骰子的试验中,求事件“出现的点数是2的倍数”的概率。是

(5)某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果有:

“命中10环”、“命中9环”、“命中8环”、“命中7环”、“命中6环”、

“命中5环”和“不中环”。不符合等可能性;

思考1:考虑下列的随机试验,如何度量事件A和B发生的可能性大小?

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