9《屈原列传》第二课时 课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

屈原列传（第二课时）

问题：课文最后一段中，司马迁表示“适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人”，屈原的“为人”中最核心的精神是什么？

一、屈原之为人虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（第8段）

一、屈原之为人虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（第8段）嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮。深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。（《橘颂》）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《离骚》）

问题：屈原是爱国诗人吗？岳飞是民族英雄吗？

抗日战争时期屈原及《楚辞》研究成为热点。20世纪80年代中日学者关于“屈原否定论”的论争。

抗日战争时期屈原及《楚辞》研究成为热点。20世纪80年代中日学者关于“屈原否定论”的论争。

1953年，世界和平理事会将屈原与波兰哥白尼、法国拉伯雷、古巴马蒂列为当年纪念的世界文化名人。为此，邮电部当年发行了全套四枚纪念邮票。

二、屈原精神之回响1.精神价值的永久性

问题：回到历史现场，设身处地，如果你是后世的文人士夫，在什么情形下你最容易感怀屈原？

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅