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绘本阅读与主教材结合的小学英语课堂氛围营造研究论文

**摘要**

绘本阅读与主教材结合的小学英语课堂氛围营造研究论文，旨在探讨如何通过绘本这一生动直观的教学资源，与主教材形成互补，构建富有感染力、互动性和启发性的英语课堂氛围。本研究结合小学英语教学实践，分析绘本阅读在激发学习兴趣、促进语言习得、培养文化意识等方面的作用，并提出具体的教学策略，以期为提升小学英语教学质量提供参考。通过理论分析与实证研究，揭示绘本与主教材结合的实践路径，帮助教师优化课堂设计，营造积极、和谐的学习环境，促进学生的全面发展。

**关键词**

绘本阅读；小学英语；主教材结合；课堂氛围；教学策略

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###**一、引