高中生物课堂中实验探究与学生科学探究能力培养的互动关系研究论文.docx

高中生物课堂中实验探究与学生科学探究能力培养的互动关系研究论文

**摘要**

高中生物课堂中的实验探究不仅是学科知识的实践载体，更是培养学生科学探究能力的重要途径。本文以互动关系为视角，探讨实验探究如何促进学生科学探究能力的全面发展，并分析当前教学实践中存在的不足与改进方向。研究表明，实验探究与科学探究能力培养存在正向促进作用，但受限于教学资源、评价体系等因素，其互动效果尚未充分发挥。未来需优化实验设计、强化过程性评价，以实现二者的深度融合，为学生的终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

高中生物；实验探究；科学探究能力；互动关系；教学实践

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###一、引言与背景

####（一）实验