【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第四单元 第3课 蔬果大变身 教案.docxVIP

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【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第四单元第3课蔬果大变身教案

核心素养目标

审美感知：引导学生感知蔬果的自然形态、色彩和纹理之美，能够从造型、色彩、创意等角度赏析教材中的蔬果变身作品，理解“因材施艺”的设计理念，提升对自然材料创意转化的审美感知能力。

艺术表现：学习运用切割、拼接、粘贴、装饰等基本技法对蔬果进行创意改造，能够根据蔬果的原有形态和特征，设计并制作出具有一定创意的蔬果造型作品，提升造型表现和动手实践能力。

创意实践：结合蔬果的形态、色彩特征，大胆发挥想象，尝试用不同的技法和辅助材料进行创意创作，激发创新思维和实践探索的兴趣，培养个性化的艺术表达能力。

文化理解：了解蔬果造型是民间传统手工艺术的一种简单形式，知道美术创作可以源于生活、服务生活，理解自然材料在美术创作中的应用价值，增强对生活艺术的热爱和文化认同感。

教学重点

引导学生观察并发现蔬果的自然形态、色彩特征与创作主题的关联，掌握切割、拼接、装饰等基本技法的规范操作；能够根据蔬果特征，独立完成一件具有明确主题的蔬果造型作品，做到创意明确、造型生动，体现“因材施艺”的理念。

教学难点

引导学生突破常规思维，实现蔬果自然特征与创意主题的有机融合，做到“因材施艺”，即充分利用蔬果的原有形态、色彩，让作品更自然、生动，避免造型牵强