小学三年级英语下册 Unit 6 Our Homes, Our Stories （教案）.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6OurHomes,OurStories（教案）

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。核心设计理念是打破传统“家庭物品”教学的局限，将“家”（Home）这一概念从物理空间（House）提升至情感与文化空间（DwellingPlace）。我们主张，语言学习不应是孤立词汇与句型的堆砌，而应成为学生认识自我、表达生活、理解世界的工具。因此，本单元围绕“OurHomes,OurStories”这一主题，构建了一个融语言学习、空间感知、美学启蒙、家庭情感与社会认知于一体的综合性、项目化学习历程。

??教学设计借鉴了CLIL（内容与语言整合学习）理念，将简单的家居词汇（如bedroom,sofa）学习，深化为对“空间功能”、“物品归属”与“家庭记忆”的探讨。同时，融入STEAM教育中的设计思维，鼓励学生像小小建筑师和室内设计师一样，观察、分析并重新构想自己的生活空间。教学过程注重情境的真实性与任务的驱动性，通过创建“我的理想家园设计展”这一终极项目，将听、说、读、看、写等语言技能有机整合，并自然渗透审美判断、逻辑思维与合作探究等核心素养的培养。

??二、教材与学情分析

??（一）教材分析

??本单元源自沪教版三年级英语下册第