高中语文必修下册13-1 《林教头风雪山神庙》施耐庵教学设计.docxVIP

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  • 2026-05-13 发布于浙江
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高中语文必修下册13-1 《林教头风雪山神庙》施耐庵教学设计.docx

13-1林教头风雪山神庙/施耐庵

课程:高中语文

教材:高中语文统编版必修下册

章节:13-1林教头风雪山神庙/施耐庵

教学目标

语言建构与运用:聚焦“那雪正下得紧”等精炼传神的白话描写,学习通过动词锤炼、感官联动和虚实相生来增强语言表现力,提升文言语感与现代汉语表达能力。

思维发展与提升:梳理明暗双线结构与两次“偷听”的因果逻辑,辨析巧合与必然的关系,培养基于文本证据的推理能力与辩证思维习惯。

审美鉴赏与创造:赏析风雪与烈火、花枪与酒葫芦、山神庙与草料场等意象组合所营造的苍凉壮烈之美,感受古典小说“以景写情、以物寄志”的审美创造力。

文化传承与理解:理解“官逼民反”这一传统叙事母题的历史内涵与现实回响,体认林冲由忍至狠的转变所承载的正义诉求与人格尊严,深化对中华优秀传统文化中“仁义”“刚毅”精神的理解与认同。

重点难点

教学重点

1.梳理林冲性格由“忍”到“狠”的转变过程,把握其作为典型“圆形人物”的发展性与复杂性。

2.分析风雪描写在情节推进、环境渲染、象征隐喻三方面的多重作用,理解环境描写与人物命运的内在关联。

教学难点

1.体会小说双线结构(明线写林冲行动,暗线写仇人设局)与两次“偷听”所构成的悬念艺术,理解古典白话小说精巧的叙事智慧。

2.辨析关键细节(如盖火炭、拽门、靠石、花枪与葫芦的分合)如何以“小”见“大”,承载人物心理、预示情节、深化主题。

课堂导入

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