第二单元玩磁铁第6节我们来钓鱼
提问:“上节课我们设计了钓鱼玩具,今天我们要把这些设计变成真正的玩具,并进行一场钓鱼比赛!你们准备好了吗?”(一)聚焦环节:回顾任务,明确目标
提问:“怎样才能知道自己做的玩具是否达标?我们需要测试和评价。”(一)聚焦环节:回顾任务,明确目标
学生制作:小组分工合作,将磁铁固定在棉线一端,棉线另一端系在木棒上;将回形针别在小鱼上。(二)探索环节:制作、测试与评价活动一:制作钓鱼玩具自检互检:制作完成后,小组内互相检查线长是否达标,磁铁是否牢固。
(二)探索环节:制作、测试与评价活动二:测试与评价测试规则:“现在我们要进行钓鱼测试。每组有半分钟时间,
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